При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

1)  он за­ви­сит от нас (гла­гол 2-го спря­же­ния)

2)  крик­нешь (гла­гол 1-го спря­же­ния)

3)  за­гла­жи­вать (если в 1-м лице на­сто­я­ще­го вре­ме­ни гла­гол окан­чи­ва­ет­ся на -ываю, -иваю без уда­ре­ния на -А-, то в не­опре­де­лен­ной форме и в про­шед­шем вре­ме­ни пи­шет­ся -ЫВА-, -ИВА-: за­гла­жи­вать  — за­гла­жи­ваю  — -ива- со­хра­ня­ет­ся в обоих фор­мах)

4)  не­про­мо­ка­е­мый (если про­из­во­дя­щим яв­ля­ет­ся гла­гол пер­во­го спря­же­ния, то от ос­но­вы на­сто­я­ще­го вре­ме­ни об­ра­зу­ем стра­да­тель­ное при­ча­стие с по­мо­щью суф­фик­са -ем-)

5)  мы ша­га­ем (гла­гол 1-го спря­же­ния)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 13.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

1)  ди­ван­ный (диван + -н-); рыба силь­но за­мо­ро­же­на (крат­кое при­ча­стие с одним -н-)

2)  де­вуш­ка так­тич­на и вос­пи­тан­на (в крат­кой форме столь­ко же -н-, сколь­ко в пол­ной); об­ду­ман­ный (при­ча­стие с -нн-)

3)  ква­шен­ная утром ка­пу­ста (в при­ча­стии -нн-); га­зи­ро­ван­ный (в от­гла­голь­ных при­ла­га­тель­ных, окан­чи­ва­ю­щих­ся на -ОВАН­НЫЙ, -ЕВАН­НЫЙ пи­шет­ся -нн-)

4)  пуд­ре­ни­ца (от гла­го­ла не­со­вер­шен­но­го вида «пуд­рить» об­ра­зо­ва­лось при­ла­га­тель­ное «пуд­ре­ный», ко­то­рое пи­шет­ся с одним со­глас­ным -н-, а далее от при­ла­га­тель­но­го «пуд­ре­ный» об­ра­зо­ва­но су­ще­стви­тель­ное «пуд­ре­ни­ца»); свя­щен­ный союз (суф­фикс -енн-)

5)  сту­же­ный (от­гла­голь­ное при­ла­га­тель­ное с одним -н-); яв­ствен­но (в на­ре­чии столь­ко же -н-, сколь­ко в слове, от ко­то­ро­го оно об­ра­зо­ва­лось)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 23.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

1)  не при­глашённые нами гости (есть за­ви­си­мые слова, по­это­му НЕ раз­дель­но с при­ча­сти­ем); дом не по­стро­ен (раз­дель­но с крат­ким при­ча­сти­ем)

2)  очень не­про­стая (си­но­ним  — слож­ная) за­да­ча; не­бри­тое лицо (нет за­ви­си­мых слов, по­это­му слит­но)

3)  да­ле­ко не круп­ный про­иг­рыш (есть слово ДА­ЛЕ­КО НЕ, по­это­му раз­дель­но); не фар­фо­ро­вая чашка (нель­зя за­ме­нить си­но­ни­мом)

4)  не­по­се­да (си­но­ним  — егоза); не ис­сле­до­ван­ный, а дикий край (есть про­ти­во­по­став­ле­ние с со­ю­зом А)

5)  не все­гда (для боль­шин­ства на­ре­чий, за ис­клю­че­ни­ем на­ре­чий на О/Е, об­ра­зо­ван­ных от при­ла­га­тель­ных (да­ле­ко - не­да­ле­ко), НЕ яв­ля­ет­ся от­ри­ца­тель­ной ча­сти­цей и пи­шет­ся раз­дель­но: не все­гда); не от­да­вая долг (НЕ с де­е­при­ча­сти­ем)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 135.

Ма­лы­ши 1)ни разу 2)не были в боль­шом го­ро­де ве­че­ром. Куда 3)ни по­смот­ришь, везде ве­ли­ко­леп­ная ил­лю­ми­на­ция. Им 4)не могла 5)не за­пом­нить­ся эта по­езд­ка.

Под но­ме­ром 1) НИ разу  — в зна­че­нии «ни­ко­гда». Под но­ме­ром 2) НЕ с гла­го­лом.

Под но­ме­ром 3) НИ в при­да­точ­ном пред­ло­же­нии для утвер­жде­ния (убери НИ – смысл не из­ме­нит­ся!)

Под но­ме­ра­ми 4) и 5) в со­став­ном гла­голь­ном ска­зу­е­мом по­вто­ре­ние НЕ… НЕ для уси­ле­ния утвер­жде­ния

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 245.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

1)  пол­до­кла­да (слова с пол- пи­шут­ся слит­но, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда слово на­чи­на­ет­ся с глас­но­го, с за­глав­ной буквы, с буквы Л)

2)  вице-ад­ми­рал (через дефис пи­шут­ся су­ще­стви­тель­ные, име­ю­щие в пер­вой части ино­языч­ные эле­мен­ты вице-, лейб-, унтер-, штаб-, экс-)

3)  во­круг тем­ным-темно (слож­ное слово, об­ра­зо­ван­ное по­вто­ре­ни­ем слов)

4)  древ­не­ки­тай­ская по­э­зия (слит­но пи­шут­ся слова, об­ра­зо­ван­ные при по­мо­щи со­еди­ни­тель­ных глас­ных о и е)

5)  горь­ко-солёный (через дефис пи­шут­ся слож­ные при­ла­га­тель­ные, обо­зна­ча­ю­щие ка­че­ство с до­пол­ни­тель­ным от­тен­ком)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 235.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

1)  Обой­ма уже кон­чи­лась, и за­твор щёлкал впу­стую.  — На­ре­чие пи­шет­ся слит­но.

2)  Мы ока­за­лись вб­ли­зи ка­ко­го-то го­род­ка.  — Про­из­вод­ный пред­лог пи­шет­ся слит­но.

3)Так же, как и вчера, на пло­ща­ди шу­ме­ли, су­е­ти­лись люди.  — Ча­сти­цу ЖЕ можно убрать или пе­ре­ста­вить в дру­гое место, зна­чит, пи­шет­ся раз­дель­но.

4)  Проснув­ши­е­ся грачи молча и в оди­ноч­ку ле­та­ли над землёй.  — На­ре­чие в оди­ноч­ку пи­шет­ся раз­дель­но.

5)  Я не слы­ша­ла, чтобы отец когда-ни­будь по­вы­шал голос.  — ЧТОБЫ  — союз, пи­шет­ся слит­но.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 125.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

1)  Из­ба­ло­ван­ная пер­вы­ми успе­ха­ми на сцене, она ре­ши­ла по­ка­приз­ни­чать.  — Обособ­ля­ет­ся опре­де­ле­ние, от­но­ся­ще­е­ся к лич­но­му ме­сто­име­нию.

2)  Пётр Ан­дре­евич, при­гла­си­те сюда Ирину Алек­се­ев­ну.  — Вы­де­ля­ет­ся об­ра­ще­ние, ко­то­рое не яв­ля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния.

3)  Рас­стег­нув ста­рень­кий порт­фель, Сте­коль­ни­ков до­стал пе­ре­вя­зан­ную верёвоч­кой тол­стую папку.  — Обособ­ля­ет­ся об­сто­я­тель­ство, вы­ра­жен­ное де­е­при­част­ным обо­ро­том.

4)  Иб­ра­гим узнал в при­шед­шем к го­су­да­рю князя Дол­го­ру­ко­ва, вер­но­го со­вет­ни­ка Петра.  — Обособ­ля­ет­ся при­ло­же­ние.

5)  Саша, не­смот­ря на при­су­щую ему им­пуль­сив­ность и склон­ность рис­ко­вать, к ра­бо­те от­но­сил­ся очень серьёзно.  — Обособ­ля­ют­ся об­сто­я­тель­ства, вво­ди­мые сло­ва­ми по­ми­мо, не­смот­ря на, как-то, не счи­тая, во­пре­ки и т. д., ко­то­рые уточ­ня­ют или огра­ни­чи­ва­ют смысл опре­де­ля­е­мых слов

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1345.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния:

1)  В го­ло­се Та­ма­ры было что-то на­смеш­ли­вое, и мне ка­за­лось, что она со­мне­ва­ет­ся в моей сме­ло­сти.

2)  К со­жа­ле­нию, боль­ше он ни­че­го не мог нам рас­ска­зать.  — Ввод­ное к со­жа­ле­нию, его можно убрать  — смысл не из­ме­нит­ся.

3)  Вчера, од­на­ко, он ра­бо­тал до­позд­на.  — Ввод­ное од­на­ко, его можно убрать  — смысл не из­ме­нит­ся.

4)  Она долго ду­ма­ла над на­зва­ни­ем своей кол­лек­ции, пока на­ко­нец не при­ду­ма­ла нечто ори­ги­наль­ное.

5)  Они, по-моему, не сразу нашли выход.  — Ввод­ное по-моему, его можно убрать  — смысл не из­ме­нит­ся.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 235.

Рас­смот­рим струк­ту­ру пред­ло­же­ния

1)  Где-то за садом ле­ни­во ква­ка­ли ля­гуш­ки и ухал филин.  — Пред­ло­же­ние слож­но­со­чинённое, но за­пя­тая между ча­стя­ми не ста­вит­ся, по­то­му что есть общий вто­ро­сте­пен­ный член  — об­сто­я­тель­ство.

2)  [В небе тают об­ла­ка], и [лу­чи­стая на солн­це ка­тит­ся в лугах река].  — Пред­ло­же­ние со­от­вет­ству­ет схеме.

3)  [Один че­ло­век из­на­чаль­но не равен дру­го­му], и [тут уж ни­че­го не по­де­ла­ешь].— Пред­ло­же­ние со­от­вет­ству­ет схеме.

4)  Свеч­ку лучше за­дуй­те и отой­ди­те от окна.  — Од­но­род­ные ска­зу­е­мые.

5)  С утра подул се­вер­ный ветер, принёсший ко­лю­чий снег, и по­ме­шал нашим пла­нам.  — Од­но­род­ные ска­зу­е­мые и при­част­ный обо­рот.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 23.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

1)  (Когда миска пу­сте­ла) и (никто не со­би­рал­ся на­ли­вать в неё мо­ло­ко), [кот оби­жен­но то­пор­щил усы]. — Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны верно.

2)  Он чув­ство­вал, что если На­стень­ка хоть раз перед ним рас­пла­чет­ся, то вся его ре­ши­тель­ность про­падёт.  — Лиш­няя за­пя­тая перед ЕСЛИ, т. к. есть со­по­ста­ви­тель­ный союз ТО.

3)  По ко­ли­че­ству съе­ден­но­го мною они по­ня­ли, (что малым меня не удо­вле­тво­рить), и по­ста­ви­ли на стол ещё не­сколь­ко блюд.  — Не хва­та­ло за­пя­той, за­кры­ва­ю­щей при­да­точ­ную часть.

4)  [В гре­че­ской ми­фо­ло­гии счи­та­ет­ся], (что гора Олимп до­сти­га­ет неба) и (что на её вер­ши­не оби­та­ют боги.)  — Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны верно: при од­но­род­ном со­под­чи­не­нии за­пя­тая между при­да­точ­ны­ми не ста­вит­ся, т. к. есть общая глав­ная часть.

5)  Бла­го­ра­зу­мен тот, кто не гру­стит о том, (чего не имеет), и ра­ду­ет­ся тому, (что у него есть).  — Не хва­та­ло за­пя­тых, от­кры­ва­ю­щих при­да­точ­ные части.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 14.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

1)  Фагот  — один из луч­ших ду­хо­вых ин­стру­мен­тов.  — Не хва­та­ло тире между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым.

2)  Лю­бовь к род­ной при­ро­де есть вер­ней­ший при­знак любви к своей стра­не.  — Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны верно.

3)  И се­вер­ная зима, и ковры снега, и треск огня в печах, и свет зим­ней ночи, на­сту­па­ю­щей в этих краях так быст­ро,  — всё это рас­по­ла­га­ет к сказ­ке.  — Не хва­та­ло тире между од­но­род­ны­ми чле­на­ми и обоб­ща­ю­щим сло­вом.

4)  Ра­бо­та ли­те­ра­то­ра край­не труд­на: пи­сать рас­ска­зы о людях не озна­ча­ет про­сто рас­ска­зы­вать.  — Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны верно: двое­то­чие в бес­со­юз­ном пред­ло­же­нии.

5)  Же­ла­ние нра­вить­ся яв­ля­ет­ся уде­лом юно­шей  — я для этого слиш­ком стар.  — Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны верно: тире в бес­со­юз­ном пред­ло­же­нии.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 13.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

1)  Де­воч­ка всплес­ну­ла ру­ка­ми: «Он за­бо­лел!»  — Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны верно.

2)  В Еван­ге­лии го­во­рит­ся, что: «В на­ча­ле всего было слово».  — Кор­рект­но: В Еван­ге­лии го­во­рит­ся: «В на­ча­ле всего было слово».

3)  «Мир полон воз­мож­но­стей,  — про­изнёс про­фес­сор и, не­мно­го по­мол­чав, до­ба­вил:  — Нужно толь­ко уметь их ви­деть».

— Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны верно.

4)  — Это пла­тье тебе очень идёт,  — за­ме­ти­ла Ольга.  — Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны верно.

5)  «Мы можем встре­тить­ся зав­тра ве­че­ром,»  — ска­зал Сер­гей,  — или в любой день на этой не­де­ле. У меня все дни сво­бод­ны».  — Не хва­та­ло за­пя­той после пер­вой части пря­мой речи и лиш­ни­ми были ка­выч­ки перед про­дол­же­ни­ем пря­мой речи после слов ав­то­ра.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 134.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

1)  Срав­ни­тель­ный метод оди­на­ко­во по­ле­зен и не­об­хо­дим_ как в ана­то­мии от­дель­но­го че­ло­ве­ка, так и в со­ци­аль­ной науке.  — Со­став­ной союз КАК...ТАК И: за­пя­тая ста­вит­ся перед вто­рой ча­стью союза.

2)  Со­ста­вить гра­фик де­журств обя­зан был не кто иной, как ста­ро­ста.  — В обо­ро­тах «не кто иной, как» и «не что иное, как» ста­вит­ся за­пя­тая перед со­ю­зом «как».

3)  Я пу­те­ше­ствую, как и вы, и ни с кем здесь не зна­ком.  — Срав­ни­тель­ный обо­рот вы­де­ля­ет­ся за­пя­ты­ми.

4)  Мо­жай­ский, как че­ло­век об­ра­зо­ван­ный и вла­де­ю­щий со­вре­мен­ны­ми на­уч­ны­ми зна­ни­я­ми, более всего был не­до­во­лен экс­пе­ди­ци­ей.  — Если при­ло­же­ние с со­ю­зом «КАК» имеет зна­че­ние при­чин­но­сти, оно вы­де­ля­ет­ся за­пя­ты­ми.

5)  Эки­паж судна для ста­ро­го боц­ма­на стал_ как род­ная семья.  — Обо­рот с со­ю­зом КАК в зна­че­нии «в ка­че­стве» не вы­де­ля­ет­ся.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 234.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

[Он бежал не по тро­пин­ке, а на­пря­мик] 1), и 2), (когда очу­тил­ся на опуш­ке), [тре­вож­ная кар­ти­на пред­ста­ви­лась ему] 3):_ [в конце его де­рев­ни 4), под­ни­ма­ясь к небу 5), пы­ла­ло над из­ба­ми за­ре­во по­жа­ра].

За­пя­тая под но­ме­ром 1) между ча­стя­ми, свя­зан­ны­ми со­чи­ни­тель­ной свя­зью. За­пя­тая под но­ме­ром 2) вы­де­ля­ет начал при­да­точ­но­го. Под но­ме­ром 3) двое­то­чие между ча­стя­ми, свя­зан­ны­ми бес­со­юз­ной свя­зью. За­пя­тые под но­ме­ра­ми 4) и 5) вы­де­ля­ют де­е­при­част­ный обо­рот.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1245.

Ме­сто­име­ние КТО во­про­си­тель­ное в форме име­ни­тель­но­го па­де­жа.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 25.

Найдём про­из­во­дя­щее слово:

1)  вы­чи­ты­ва­ю­щий, вы­чи­ты­ва­е­мый, вы­чи­ты­вав­ший ← вы­чи­ты­вать

2)  пе­ре­да­ю­щий, пе­ре­да­ва­е­мый, пе­ре­да­вав­ший ← пе­ре­да­вать

3)  вдох­нов­ля­ю­щий ← вдох­нов­лять, вдох­новлённый ← вдох­но­вить, вдох­нов­ля­е­мый ← вдох­нов­лять

4)  уве­ко­ве­чен­ный ← уве­ко­ве­чить, уве­ко­ве­чи­ва­ю­щий ← уве­ко­ве­чи­вать, уве­ко­ве­чи­вав­ший ← уве­ко­ве­чи­вать

5)  уве­дом­ля­ю­щий ← уве­дом­лять, уве­домлённый ← уве­до­мить, уве­дом­ля­е­мый ← уве­дом­лять

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 12.

Вы­пол­ним мор­фем­ный раз­бор.

1)  бесхитростный

2)  притуплён+ ну­ле­вое окон­ча­ние

3)  вспугнувший

4)  наслоение

5)  закупочный

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 135.

Опре­де­лим зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма.

1)  за­ва­ри­вать кашу  — на­чать что-либо

2)  ва­рить­ся в соб­ствен­ном соку  — жить и ра­бо­тать без об­ще­ния с дру­ги­ми лю­дь­ми, изо­ли­ро­ван­но

3)  ко­те­лок варит  — кто-либо со­об­ра­зи­те­лен, до­гад­лив

4)  расхлёбы­вать кашу  — ре­шать какие-либо про­бле­мы

5)  седь­мая вода на ки­се­ле  — далёкое род­ство, едва зна­ко­мы

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 23.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)  Мы каж­дую весну стрижём де­ко­ра­тив­ные кусты в нашем саду.

2)  Когда мы на­ко­нец вы­бра­лись на берег, то не нашли там по­ло­те­нец и одеж­ды.

3)  С тре­мя­ста­ми за­яв­ле­ни­я­ми нужно будет разо­брать­ся в те­че­ние двух не­дель.

4)  Эти факты тре­бу­ют са­мо­го серьёзного ана­ли­за.

5)  Па­ро­ход от­плы­ва­ет, вслед ему зву­чит про­щаль­ный марш.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 234.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)  Если хотя бы трид­цать минут в день вы бу­де­те уде­лять на ра­бо­ту со сло­ва­ря­ми, ваш лек­си­че­ский запас су­ще­ствен­но рас­ши­рит­ся.  — Кор­рект­но: Если хотя бы трид­цать минут в день вы бу­де­те уде­лять ра­бо­те со сло­ва­ря­ми, ваш лек­си­че­ский запас су­ще­ствен­но рас­ши­рит­ся.

2)  Во­ди­тель марш­рут­но­го такси ска­зал пас­са­жи­рам, что опла­ти­те про­езд.  — Кор­рект­но: Во­ди­тель марш­рут­но­го такси ска­зал пас­са­жи­рам, что нужно опла­тить про­езд.

3)  Город Ви­лей­ка из­дав­на сла­вил­ся про­из­вод­ством мо­лоч­ной про­дук­ции.  — Син­так­си­че­ские нормы не на­ру­ше­ны.

4)  Под­няв­шись на вер­ши­ну холма, перед ту­ри­ста­ми от­кры­лись две жи­во­пис­ные до­ли­ны.  — Кор­рект­но: Когда ту­ри­сты под­ня­лись на вер­ши­ну холма, перед ними от­кры­лись две жи­во­пис­ные до­ли­ны.

5)  Мы на­учим вас поль­зо­вать­ся и ра­бо­тать на пер­со­наль­ном ком­пью­те­ре.  — Кор­рект­но: Мы на­учим вас поль­зо­вать­ся пер­со­наль­ным ком­пью­те­ром и ра­бо­тать на нём.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1245.